Могу чувствовать: интерес и отчаяние

          19 сентября 2025 года в рамках реализации социального проекта «Могу чувствовать» в Отделении дневного пребывания ОГБУСО «Иркутский центр социальной реабилитации «Багратион», было проведено психологическое занятие с элементами консультирования для родителей детей, посещающих Отделение дневного пребывания и Ресурсную службу. Тема: «Интерес и отчаяние».  

          Занятие проводила педагог-психолог высшей квалификационной категории Галина Грефенштейн.

         Цель: исследование эмоций интереса и отчаяния в триаде «педагог-ребенок-родитель», создание условий для участия родителей в образовательном процессе ребенка, укрепление родительско-детских отношений.

         На занятии рассматривались вопросы создания условий для развития у детей эмоционально-волевой компоненты личности, личностного роста через искусство.

         Известно, что эмоция интереса передает ощущение жизни и активности, вдохновляет на действия, повышает общий уровень энергии, поднимает настроение. 

Некоторые черты, которые описывает эмоция интереса:

  • Повышенный общий тонус и направленность внимания на объект интереса, сосредоточенность на нем. 
  • Желание действовать.
  • Чувство захваченности, зачарованности, любопытства. 
  •  Соприкосновения с чем-то субъективно значимым. 
  • Возможны реакции изумления и удивления, связанные с объектом интереса. 
  • Интерес может смешиваться с тревогой и страхом, если объект интереса ещё не изучен и может нести какую-то опасность.

Рассмотренная на примерах произведений живописи эмоция отчаяния, также важна для создания полноты понимания жизненных концепций.

          Поэтому, чтобы жизнь стала более увлекательной необходимо внимательно относиться к переживаниям ребенка и своим собственным.

Подходы: Комплексный, системный, динамический, с учетом зоны ближайшего развития к каждой семье.

          Занятие завершилось ответами на возникшие вопросы. Далее запланировано провести повторный цикл индивидуальных психологических консультаций в триаде «психолог-родитель-ребенок».

ВЫВОД.  Каждый человек уникален в своем переживании эмоций. Но именно переживаемые эмоции подсказывают область, в которой лежит естественная жизненная цель и активность конкретного человека.